（青科大宣字[2007]3号）

学校各民主党派基层组织、各统战团体：

    为了认真做好迎接2007年教育部对我校进行本科教学工作水平评估的各项准备工作，进一步激发全校各民主党派成员、无党派代表人士以及归侨侨眷、归国留学人员、少数民族员工等广大统一战线成员对“评建创优”工作的热情，使我校能以优异的成绩通过教学工作水平评估，全面提高学校的人才培养质量和办学水平，根据学校今年的党政工作要点和有关文件精神，结合我校统战工作的实际，党委宣传统战部决定在学校统一战线成员中开展“我为本科教学评建工作做贡献”活动，具体事宜通知如下：

一、活动的指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学校2007年的党政工作要点和有关评建文件为依据，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，统一思想、认真动员、积极参与、精心组织，通过本科教学水平评估工作，在全面提高学校本科教学质量的同时全面提高统一战线成员素质，促进学校教育教学改革，加快推进学校建设发展。

二、活动的目标

    从现在到专家组进校还有不到150天的这一关键时期里，各民主党派基层组织和各统战团体要全面动员组织成员积极主动地参与各项评建工作，严格按照学校评建工作的统一部署，积极投身于本单位、本岗位的评建工作，高质高效完成各项评建工作要求，确保在自己所承担的评建项目里取得优异成绩，为实现学校以优异的成绩达到评建目标做出积极地贡献。具体地说，要达到四个目的：一是迎评建、促发展，密切配合学校各项工作的开展，为学校的评估做贡献；二是迎评建、促教风，扎扎实实工作，营造爱岗敬业争创一流的氛围；三是迎评建、促和谐，努力克服困难艰苦奋斗，多做理顺情绪化解矛盾之事，树立科大人的良好形象；四是迎评建、促文明，从自己的一言一行做起，在细节中展现良好的师德师风，建设文明校园。

三、活动的实施

（一）加强学习宣传，深刻认识“迎评促建”的重大意义。各民主党派基层组织和各统战团体要在近期内分别再次召开本组织全体成员会议，深入学习和大力宣传学校“迎评促建”工作的重大意义，使全体成员深刻认识到：本科教学水平评估是国家对高校办学资格和发展前途的认证、判定和最终结论。评估的结果将直接决定着学校的存亡兴衰，意义重大，性命攸关。全力以赴做好迎评促建工作，推动学校全面建设发展，是我校今年各项工作中压倒一切的中心任务，是全体教职员工、也是全校统一战线成员义不容辞的责任。从而不断增强统一战线成员投身“迎评促建”的责任感和自觉性。

（二）紧密结合实际，积极组织和开展“我为本科教学评建工作做贡献”主题活动。各民主党派基层组织和各统战团体要在深入学习、提高认识的基础上，紧密结合本组织成员岗位分布实际情况及特点，有针对性地在全体成员中开展以我为本科教学评建工作做贡献”为主题的岗位奉献活动。活动的开展要脚踏实地，有很强的针对性和操作性。真正做到有计划，有目标，有措施，有效果，防止流于形式。

（三）定期检查总结，切实加强对活动的组织领导。各民主党派基层组织和各统战团体的主要领导是本组织活动的第一责任人，切实加强对本组织活动的领导，做到定期检查，定期总结，定期向党委宣传统战部通报情况，切实保证“我为本科教学评建工作做贡献”主题活动收到扎扎实实的成效。

四、活动的要求

（一）加强领导，统一部署。要高度重视评建工作的重要性，积极采取有效措施，严格按照学校的统一部署来安排主题活动，确保主题活动有序地开展。

（二）明确重点，讲求实效。广大统一战线成员参与评建的重点是积极参与师德师风和各自所在岗位承担的评建指标的建设，因此，各统一战线成员，要服从学校评建工作的大局，抓住评建工作每个阶段的主要矛盾、解决主要问题，保质保量地如期完成自身所涉及的评建工作中的各项任务。

（三）理清关系，统一意识。要在评建工作中正确处理好评建工作与学校长远发展的关系、评建工作与常规工作的关系、前期评建与后期整改的关系、学校评建工作与各民主党派基层组织和各统战团体以及统战成员个人自我发展的关系等，让全体统战成员真正处理好各种关系，培养强烈的使命感，积极主动地投身评建工作。

（四）发现典型，以点带面。各民主党派基层组织和各统战团体负责人要率先垂范，带头学习宣传评建工作，在各项评建工作中起带头作用。要及时发现和表扬评建工作中表现突出的集体和个人，推广他们的经验，促进学校评建工作的全面发展。

（五）把握机遇，推进工作。各民主党派基层组织和各统战团体要及时总结评建工中的经验与亮点，在推进评建工作发展的同时也不断完善自身的组织建设和推动自身工作的发展。

党委宣传统战部

2007年4月12日